25 сентября 2025 года в МАОУ «Лицей №6» состоялось очередное заседание муниципального родительского клуба на тему «Трудности адаптации первоклассников к школе. Особенность познавательных процессов, памяти и внимания младшего школьника». Мероприятие провели специалисты МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». В работе клуба приняли участие родители учащихся 1-х классов: 79 человек из 24 общеобразовательных организаций города.
Саютина Н.А., педагог-психолог МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», рассказала о психологических особенностях первоклассников, дала практические советы по поведению родителей в период адаптации первоклассников к школьной жизни, гармонизации детско-родительских отношений в этот сложный период школьной жизни первоклассников.
Родителям, чтобы поддержать первоклассника в период аттестации к школьной жизни, необходимо создать стабильный режим дня, помогать ребёнку в организации учебной деятельности, развивать социальные навыки, проявлять эмоциональную поддержку, снизить уровень тревожности, разумно планировать дополнительную нагрузку. Необходимо опираться на сильные стороны ребенка, помочь ребенку в формировании позитивной самооценки, избегать подчеркивания промахов ребенка, проявлять веру в ребенка, сочувствие к нему, уверенность в его силах. Создать дома обстановку дружелюбия и уважения, уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку, настраивать детей на позитивный результат.
Блитова О.Ю., учитель-логопед МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», дала практические советы учителя-логопеда родителям первоклассников. Особое внимание необходимо обратить на звукопроизношение, состояние фонематических процессов, грамматического строя и слоговой структуры слова, словарный запас и состояние связной речи. Для успешности первоклассника необходимо развитие мелкой моторики и состояние пространственных функций, коммуникативных функций и состояние игровой деятельности, наличие желания учиться и узнавать новое, развитие элементарных математических навыков, развитие процессов внимания, памяти, мышления.
Ребёнок должен осознать необходимость правильного, чёткого произношения всех звуков, чувствовать заинтересованность родителей и их поддержку. Только в этом случае мы добьёмся устойчивых результатов.
Итоги заседания подвел Ефимов М.Б., заместитель директора МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»:
— испытывайте уважение к ребенку как к личности, сохраняйте доброжелательную атмосферу в семье;
— развивайте и поддерживайте интерес ребенка к обучению;
— поощряйте успехи, хвалите ребенка и радуйтесь вместе с ним каждой, даже самой незначительной, удаче.
Ваш доброжелательный настрой-залог успеха. Помните, адаптация к школьной жизни — ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от Вас, вашего терпения, доброжелательности.
