Автор: Администратор

25 марта 2019 года на базе муниципального бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведён муниципальный конкурс по психологии для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций города Тамбова.

Цель конкурса: формирование психологической культуры учащихся, их приобщения к новейшим достижениям в области психологической теории и практики, выявления и поддержки одаренных детей, повышения интереса учащихся к научно-исследовательской работе, пропаганды научных знаний.

В конкурсе приняли участие 26 обучающихся из 13 общеобразовательных организаций города Тамбова.

Призёрами конкурса стали учащиеся МАОУ СОШ №31, МАОУ СОШ №9, МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина», МАОУ «Лицей №21»

20 марта 2019 года специалистами муниципального бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведён семинар для классных руководителей 5-7-х классов по теме: «Навигатор профилактики правонарушений несовершеннолетних».

1 марта 2019 года специалистами муниципального бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведён семинар для педагогов-психологов по теме: «Буллинг в щколе: причины, последствия, психологическая помощь». В работе семинара приняли участие специалисты Московского института Гештальта и Психодрамы.

14 – 19 февраля 2019 года на базе МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» работала «Региональная школа — Тамбов-2019», посвящённая проблемам психолого-педагогической поддержки и сопровождения детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями. Информационным партнёром проекта является управление социальной защиты и семейной политики Тамбовской области при организационно-методической поддержке  «Университет детства» Рыбаков Фонда. Более 100 учителей-логопедов, педагогов-психологов и учителей-дефектологов Тамбовской области приняли участие в работе Региональной школы. В процессе обучения участники расширили и актуализировали педагогические компетенции, направленные на развитие дошкольного образования, ориентированного на ребёнка с особыми образовательными потребностями. Это происходило в процессе деловых игр, видео-презентаций, мастер-классов, мини-тренингов.

29 января 2019 года в МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» состоялся семинар для педагогов-психологов общеобразовательных организаций города Тамбова по подготовке и проведению мониторинга эмоционального состояния и психологической готовности обучающихся 9 и 11 классов к государственной (итоговой) аттестации 2019 года

25 января 2019 года в МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» состоялся семинар для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций города Тамбова

24 января 2019 года в МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» состоялся семинар для учителей-логопедов образовательных организаций города Тамбова

15 января 2019 года в МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» состоялся семинар для учителей-дефектологов образовательных организаций города Тамбова по методам коррекции эмоциональной и поведенческой сфер у детей с ОВЗ

10 декабря 2018 года в Центре состоялся семинар для педагогов-психологов города Рассказово по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних.

19 ноября 2018 года в рамках работы Ресурсного центра по обмену знаниями, трансляции опыта оказания профилактических услуг в сегменте 1 социального кластера на базе Центра по профилактике социального сиротства ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» состоялся семинар на тему: «Повышение эффективности работы кураторов с кризисными кровными семьями: актуальные проблемы и пути решения». На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:

1. Работа с сопротивлением клиента, мотивация клиентов на совместную деятельность.

2. Анализ ресурсов территорий для организации реабилитационной работы с семьями. Возможности использования ресурсов соседних территорий по сегменту.

3. Повышение ресурсности специалистов, работающих с семьей: психологическая и методическая поддержка. Работа с негативными переживаниями специалистов, возникающих в процессе взаимодействия с клиентами.

4. Планирование деятельности специалистов на 2019 год в рамках сегментарного взаимодействия.