Месяц: Октябрь 2026

Психологическая безопасность в новых реалиях: в Тамбове прошел педагогический дайджест для специалистов. 16 октября 2026 года на базе МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тамбова состоялось важное событие в рамках методического совета педагогов-психологов. Более 60 специалистов образовательных организаций города собрались для участия в педагогическом дайджесте «Командное проектирование индивидуальных решений: реализация и критерии эффективности».

Ключевой темой встречи стало обеспечение психологической безопасности образовательной сферы в условиях специфического стресса, вызванного современными вызовами. Особое внимание было уделено вопросам поддержки детей и взрослых в контексте СВО и угрозы БПЛА. В ходе работы педагоги-психологи детально обсудили механизмы психолого-педагогической помощи семьям участников специальной военной операции. Специалисты обменялись практическим опытом командного проектирования индивидуальных маршрутов поддержки, наметили критерии оценки их эффективности и выработали единые алгоритмы реагирования.

Благодарим всех участников за глубокую профессиональную работу и неравнодушие. Психологическая безопасность наших детей — общая ответственность.

От стандарта к инновациям: тамбовские логопеды обсудили индивидуализацию работы с детьми. 15 октября 2026 года на базе МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тамбова состоялось значимое профессиональное событие. В рамках методического совета учителей-логопедов образовательных организаций города прошел педагогический дайджест «От стандарта к индивидуализации и дифференциации. От стереотипа к инновации. От идеи к воплощению».

В работе секции приняли участие более 60 специалистов. Центральной темой встречи стали актуальные вопросы постановки и автоматизации звуков у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Участники обсудили, как отойти от шаблонных подходов и эффективно внедрять инновационные методики в ежедневную практику. Особое внимание было уделено дифференциации коррекционной работы: логопеды делились авторскими приемами, позволяющими выстраивать индивидуальный маршрут для каждого ребенка с учетом структуры его речевого дефекта. Семинар стал площадкой для перехода от теоретических идей к их практическому воплощению в образовательных организациях города.

Благодарим коллег за открытый диалог и стремление к профессиональному росту!