Автор: Администратор

6 апреля 2023 года сотрудники Центра приняли участие в субботнике по благоустройству территории

23 марта 2023 года в соответствии с планом мероприятий комитета образования администрации города Тамбова Тамбовской области на 2023 год, в целях формирования психологической культуры учащихся, их приобщения к новейшим достижениям в области психологической теории и практики, выявления и поддержки одаренных детей, повышения интереса учащихся к научно-исследовательской работе, пропаганды научных знаний проведён городской конкурс по психологии для учащихся 11 классов общеобразовательных организаций. В конкурсе приняли участие 19 одиннадцатиклассников из 13 общеобразовательных организаций. Дипломами комитета образования администрации города Тамбова Тамбовской области награждены победители и призеры конкурса: учащиеся  МАОУ «Лицей№21», МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина», МАОУ СОШ №5 «им.Ю.А. Гагарина».

31 марта 2023 года в рамках реализации комплекса мер Тамбовской области по развитию системы оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения, обеспечения безопасности детей на 2022-2023 год в муниципальном бюджетном учреждении «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тамбова прошло занятие по профилактике агрессивного поведения для родителей семей, оказавшихся в социально опасном положении. Барышникова К.А., педагог-психолог муниципального бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» города Тамбова провела занятие на тему «Агрессия детей: её причины и предупреждение»

23 марта 2023 года в 16.30 в МАОУ «Лицей №6» (корпус № 2, ул. Советская, д. 110) состоялось очередное заседание муниципального родительского клуба на тему «Причины подросткового суицида. Формы, методы профилактики суицидального поведения». Мероприятие провели педагоги-психологи МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».

В работе заседания клуба приняли участие представители родительских комитетов 10-11-х классов 21 общеобразовательной организации города – 67 человек (отсутствовали родители МАОУ СОШ №33 и МАОУ «Лицей №14»).

Шигорева Н.И., педагог-психолог МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», раскрыла причины суицидального поведения в подростковом возрасте, рассказала о «группах риска» по суицидальным действиям, показала специфические для подростков проявления суицидальных наклонностей, признаки подготовки к самоубийству. Подростковый суицид – это чаше всего крик о помощи, попытка обратить на себя внимание, попытка решить свои проблемы «по-взрослому». У подростков ещё недостаточно жизненного опыта для конструктивного решения проблем, им может показаться, что уход из жизни – лучший выход из кризисной ситуации.

Педагог-психолог подробно проанализировала ситуации, требующие особого профилактического внимания взрослых. Рассказав о семейных факторах риска суицидального поведения, Шигорева Н.И. особое внимание уделила практическим советам родителям, как общаться с подростками, чтобы слышать друг друга. Родители могут помочь своему ребёнку, если вовремя заметят у него признаки кризисного состояния и поговорят с ним. То, что взрослому кажется пустяком, для ребёнка может быть поводом для очень серьёзных душевных переживаний. Дети очень редко напрямую просят им помочь или поговорить с ними, гораздо чаще они делают это косвенным образом, поэтому необходимо внимательно относиться к состоянию своего ребёнка и проявлять искреннюю активную заинтересованность в его жизни.

В соответствии с планом мероприятий комитета образования администрации города Тамбова Тамбовской области по профилактике безнадзорности, преступлений и правонарушений среди учащихся муниципальных образовательных организаций города Тамбова на 2023 год
22 марта 2023 года в муниципальном бюджетном учреждении «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
проведён семинар для социальных педагогов «Жизнь прекрасна или несколько слов о подростковом суициде».

Шигорева Н.И., педагог-психолог МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», раскрыла причины суицидального поведения в подростковом возрасте, рассказала о «группах риска» по суицидальным действиям, показала специфические для подростков проявления суицидальных наклонностей, признаки подготовки
к самоубийству. Рассказав о школьных факторах риска суицидального поведения, Шигорева Н.И. особое внимание уделила практическим советам социальным педагогам, как общаться с подростками, чтобы слышать друг друга, вовремя заметить у подростков признаки кризисного состояния и помочь им.

В рамках исполнения медиаплана информационного сопровождения Комплекса мер Тамбовской области по развитию системы оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения, обеспечения безопасности детей на 2022-2023 годы (утвержден распоряжением администрации Тамбовской области от 12.07.2022 №515-р) и планом мероприятий Ресурсного центра 1 сегмента социального кластера «Региональная инновационная системы защиты детства Тамбовской области» на территории муниципальных образований города Тамбова, города Котовска и Тамбовского района, 21 марта 2023 года в муниципальном бюджетном учреждении «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (г. Тамбов, ул. Рабочая, 4а) состоялся семинар для классных руководителей «Психолого-физиологические особенности подростков. Проблемы агрессивного поведения в подростковом возрасте. Буллинг как феномен агрессивного поведения в образовательной среде». В работе семинара приняли участие 21 классный руководитель из 19 общеобразовательных организаций города Тамбова.

Педагоги-психологи Центра познакомили классных руководителей с псхологическими и физиологическими особенностями подросткового возраста, который является самым сложным, конфликтным и противоречивым этапом развития личности. На данном этапе происходит физические и психологические изменения, происходит половое созревание, поиск своего «Я». Учеба уходит на второй план и для подростка референтной группой становятся его сверстники, происходит борьба за лидерство, конфликты. Участники семинара познакомились с характерологическими особенностями агрессивных детей, факторами, способствующими возникновению патологических форм агрессивного поведения. Подробно рассмотрели такой феномен агрессивного поведения в образовательной среде как буллинг: теоретические предпосылки буллинга, его виды и личностные характеристики участников буллинга. Педагоги-психологи рассказали о механизмах воздействия и способах управления детской агрессивностью, чтобы она не выходила за рамки социальных норм и не превратилась в такое устойчивой личностное качество как жестокость. Показали классным руководителям методы диагностической работы с целью своевременного выявления факторов риска, которые провоцируют агрессию в учебных заведениях и могут привести к возникновению случаев насилия в школьной среде. Участники семинара обсудили меры, которые необходимо предпринять классному руководителю при выявлении случаев жестокого обращения
и насилия в отношении несовершеннолетних, методы и технологии практической работы с детьми и родителями по профилактике жестокого обращения, способы оказания психологической помощи жертве насилия.

К сожалению, буллинг является актуальной и весьма распространенной проблемой в детских коллективах, порождает многочисленные деструктивные явления и последствия: увеличивает риск суицидальных и аутоагрессивных тенденций среди подростков, приводит к усилению агрессии и насилия в группе и в школе, снижению успеваемости, эмоциональным проблемам – повышению риска тревожного и депрессивного расстройств. Именно поэтому так важно знать о том, как распознать буллинг, какие существуют методы и возможности для проведения антибуллинговой работы, а также осуществлять долговременную профилактику.

В работе семинара приняли участие специалисты Центральной городской библиотеке имени Н.К. Крупской, которые провели виртуальную экскурсию по библиотеке, познакомили участников семинара с литературой по профилактике агрессивного поведения и буллинга среди подростков «Детство без жестокости».

6 марта 2023 года в соответствии с планом работы Ресурсных центров сегментов №1 и №2 социального кластера «Региональная инновационная системы защиты детства Тамбовской области» в муниципальном бюджетном учреждении «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведён семинар-супервизия «Содержательный разбор трудных случаев кураторов». Участники семинара проанализировали нормативную и рабочую документации по раннему выявлению и по ведению открытых случаев. Шигорева Н.И., педагог-психолог МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», провела технологический разбор трудных случаев специалистов, непосредственно работающих с детьми и семьями группы риска. Участники семинара обменялись опытом работы по технологии раннего выявления и работы со случаем. В работе семинара приняли участие 19 специалистов сегментов №1 и №2 социального кластера.

В рамках реализации комплекса мер Тамбовской области по развитию системы оказания помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения, обеспечение безопасности детей на 2022-2023 год, на базе МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Тамбова 03 марта 2023 года прошло третье занятие по профилактике агрессивного поведения для родителей семей, оказавшихся в социально опасном положении на тему «Почему мой ребёнок становится трудным». Занятие провела педагог-психолог Центра Шейнина О.А.

02 марта 2023 года в соответствии с планом мероприятий по реализации муниципальной программы «Доступная среда» на базе МБУ «Центр психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи» в рамках заседания методического совета педагогов-психологов общеобразовательных огранизаций г. Тамбова был проведен круглый стол «Цифровая трансформация профессиональной деятельности педагога-психолога». Рассмотрены специфика, принципы и виды деятельности педагога-психолога в процессе цифровой трансформации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Участники круглого стола рассмотрели единые требования к психолого-педагогическому сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации, созданию условий для индивидуализации образовательного процесса в контексте обучения и воспитания детей ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделено вопросам цифровой трансформации образования, непрерывного профессионального развития педагога-психолога в цифровой образовательной среде, применения цифровых технологий, инструментов и сервисов в практике работы современного педагога-психолога, а также вопросам методического сопровождения педагогов-психологов в условиях цифровой образовательной среды. Применение современных информационных технологий в работе педагога-психолога, помимо решения психологических задач, способствует повышению информационной культуры учащихся, родителей и педагогов.
В работе семинара приняли участие 37 педагогов-психологов из 24 образовательных организаций г. Тамбова.

28 февраля 2023 года в соответствии с планом мероприятий по профилактике безнадзорности, преступлений и правонарушений среди учащихся муниципальных образовательных организаций на 2023 год в муниципальном бюджетном учреждении «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведён семинардля социальных педагогов «Переходный возраст: трудности взросления. Профилактика зависимого поведения подростков». Специалисты получили рекомендации, которые помогут вовремя распознать, предупредить или вовсе избежать возникновения зависимого поведения обучающихся. Особое внимание социальных педагогов уделено развитию у подростка мотивации личных достижений как важнейшего средства профилактики зависимого поведения. В работе семинара приняли участие 28 социальных педагогов общеобразовательных организаций.